Команда проекта:

Бабинская Я., Коврижина А., Катаева В.

1.       Аннотация проекта

Данный проект направлен, прежде всего, на преподавателей и студентов системы элитного технического образования (ЭТО) Томского политехнического университета (ТПУ). Для студентов результаты проекта интересны тем, что на их основании они смогут выделить те основные качества и навыки, которые необходимо развивать для успешности обучения. Студенты, принявшие участие в этом проекте, выяснят, над чем им нужно работать, чтобы стать более успешными, а некоторые из них, возможно, повысят свою самооценку после реализации проекта. Преподаватели же сделают выводы, к каким качествам студента нужно присмотреться и как помочь развить ему эти качества, чтобы повысить его успешность обучения. Также проект будет интересен и людям, не связанным с системой ЭТО, и даже не связанным со сферой образования, потому как успешность обучения – тема актуальная для каждого человека, ведь процесс обучения продолжается на протяжении всей человеческой жизни.

Успешность обучения на протяжении многих веков интересует человека, так как и характеризует его успешность в целом. Сущностная природа успешности до сих пор не изучена. Психологическое определение успешности включает в себя процесс достижения значимых целей, результат их достижения, а также субъективную удовлетворенность процессом и результатами деятельности. Если человек успешен, а значит умеет добиваться поставленных целей и удовлетворен своей жизнью, то он осознает свою способность и компетентность в управлении жизнью, разрешении жизненных трудностей. Успешная личность осознает свою самоэффективность. Высокая самоэффективность, связанная с ожиданием успеха, обычно приводит к получению желаемого результата.  

2.       Цель проекта

Целью проекта является создание психологического портрета успешного студента-элитника на основе результатов исследования успешности студентов старших курсов ЭТО.

3.       Целевая группа

Студенты и преподаватели системы ЭТО.

4.       Механизм реализации деятельности по проекту

Задача 1. Поиск и обработка информации.

Задача 2. Выбор методик определения субъективной успешности и личностных качеств.

Задача 3. Разработка анкеты для опроса фактических результатов студентов.

Задача 4. Проведение опроса студентов.

Мероприятие 4.1 Формирование репрезентативной выборки респондентов.

Мероприятие 4.2 Опрос студентов.

Мероприятие 4.3 Интерпретация результатов опроса.

Задача 5. Анализ анкеты фактических результатов и выводы по ней.

Задача 6. Сопоставление результатов опроса с фактическими данными.

Мероприятие 6.1 Сравнение результатов субъективной успешности с фактическими результатами.

Мероприятие 6.2 Сопоставление результатов опроса личностных качеств с фактическими результатами.

Задача 7. Анализ результатов, выводы, составление психологического портрета успешного студента-элитника.

5.       Рабочий план реализации проекта

Рабочий план реализации проекта представлен в таблице 1.

Таблица 1. Рабочий план реализации проекта.

6.       SWOT-анализ проекта

7.       SMART – анализ

S (Specific) - узнать, какими качествами и наградами должен обладать успешный студент-элитник;

M (Measurable) - cтепень выполненности цели будет измеряться количеством людей, которые участвовали в наших опросниках;

А (Attainable) - возможно достигнуть цели за счет увеличения количества респондентов и добавлением более углубленных, специализируемых тестов;

R (Relevant) - актуальность нашего проекта состоит в создании универсального метода выявления зависимости успешности человека от его личных характеристик;

T (Time-bound) - наш проект будет выполнен до окончания семестра.

8.       Риски проекта

Никто не может гарантировать достоверность ответов респондентов, что в свою очередь влияет на результаты тестов.

9.       Партнёры проекта

Отдел элитного технического образования ТПУ.

10.   Основные исполнители проекта – студенты ТПУ гр. ЭТО 432

Коврижина Анастасия hangtour2@gmail.com

Бабинская Ярославна yarseba@gmail.com

Катаева Вероника ronnydelvinger@gmail.com

11.   Дальнейшее развитие проекта

Результаты исследований можно будет применить для лучшего отбора студентов на 1 курс ЭТО, с учётом не только их фактических знаний в области математики и физики, но и внутренних качеств абитуриентов.

12.   Смета проекта

Данный проект не требует денежных затрат, главное – кормить рабочих.